Incorporando a los apoderados de Maria Pinto(Chile) a la misión de educar.

Corporación Municipal de Educación María Pinto

Programa Institucional 2011

"Padres y Apoderados comprometidos, una nueva mirada a la educación de nuestra comuna" 

Involucrar a los padres, apoderados y comunidad escolar en los procesos educativos de la comuna,

reconocer que la participación global es indispensable para mejorar los aprendizajes  de los niños y jóvenes atendidos, incrementando sus expectativas, posibilidades de progreso e inserción en un mundo globalizado y posibilitario.

El plan de acciones diseñado por Rededuca:

ACCIONES	PARTICIPANTES	OBJETIVOS	ACTIIVIDADES
Convocatoria Convocatoria a los padres, apoderados y equipo  docentes de las  Unidades Educativas	Llamado a participar a Profesores, Padres y Apoderados de Colegios y Liceos de la comuna de María Pinto	Motivar y Sensibilizar a Docentes Padres y Apoderados de la comuna a Participar del Plan de  actividades	Entrega de información en las escuelas de la comuna a través de folleto informativo
Seminario  “Aspiraciones y expectativas ”	Profesores, Padres y Apoderados de Colegios y Liceos de la comuna de María Pinto	Descubrir posibilidades de transformación personal, cultural y  social.         Comprender contexto socio-cultural mundial. Tomar muestra de opinión ,percepción y valoración del sistema Educativo de la comuna de María Pinto	Dinámicas de presentación Diagnostico participativo oral y escrito PPT Neuro plasticidad y transformación Dinámicas de trabajo PPT Presentación del contexto socio-cultural mundial y las  posibilidades en el mundo globalizado. Plenario
ACCIONES	PARTICIPANTES	OBJETIVOS	ACTIVIDADES
Seminario  “ Padres y Apoderados involucrados en la Formación y Educación de sus hijos”	Profesores, Padres y Apoderados de Colegios y Liceos de la comuna de María Pinto	Reconocer y Asumir la necesidad de apoyo del hogar en el proceso educativo                                   Comprometer acciones en torno a la educación de los hijos, visualizando posibilidades de participación concreta.	Dinámica de Inicio. PPT Influencia de los padres en el éxito de los hijos. Presentación de casos Presentación resultados de diagnostico Desarrollo de propuestas Plenario
Seminario  “Comunidad Educativa en acción”	Profesores, Padres y Apoderados de Colegios y Liceos de la comuna de María Pinto	Entregar herramientas a los padres y apoderados para fortalecer su rol de Coeducadores	Dinámica de  inicio Preparación del congreso Trabajos grupales ”Liderazgos  entre los padres y apoderados” Planes de acción para el Congreso.
Entrega de Informe	Directivos Corporación de Educación, Directores de colegios y Liceos representantes de Padres, apoderados y alumnos	Evaluar resultados obtenidos en los diagnósticos.	Reunión presentación de resultados diagnósticos y propuestas de apoderados (Visualizar opciones de  participación de apoderados)
ACCIONES	PARTICIPANTES	OBJETIVOS	ACTIVIDADES
Congreso Municipal  “Padres y Apoderados comprometidos en María Pinto”	Autoridades comunales, Dirección de Educación                            Municipal , apoyos, Equipos de Gestión de las Unidades Educativas, Docentes, Administrativos ,Personal Auxiliar, Padres, Apoderados y Alumnos	Motivar a la comunidad Educativa, a generar continuidad en las acciones realizadas     Establecer Proyectos de acción concretos Desarrollo de Plan Estratégico para promover la participación permanente  de Padres y Apoderados	Dinámicas de Inicio Discurso Autoridad Motivación Revisión de Proyectos grupales Presentación de Proyectos  al publico Revisión de avances Evaluar estrategias aplicadas y sus resultados.                        Revisar proyecciones. Síntesis final Cierre

Metodología de trabajo:

Didáctico-Lúdica

A través de Juegos y Dinámicas se  permite al participante generar ámbitos de confianza en los cuales el aprendizaje pasa a ser una consecuencia del bienestar del trabajo colaborativo..

Analítica y reflexiva

Se  analizan las  experiencia personales de los alumnos  permitiendo analizar y reflexionar respecto de sus acciones y resultados ,con estos se buscan nuevas alternativas conductuales que le permitan aprender de los errores  y obtener resultados mas deseables en el tema tratado

Participativa –Colaborativa

Cada participante se transforma en un sujeto clave para el desarrollo de las actividades y los resultados conjuntos esperados